"Весна. Перелётные птицы"

Родителям рекомендуется: вспомнить с ребенком названия перелетных птиц, которые прилетают к нам весной (их названия, внешний вид и отличительные признаки); обратить внимание на сезонные изменения в живой и неживой природе;  рассказать ребенку о том, какую пользу приносят перелетные птицы; по возможности понаблюдать за жизнью перелетных птиц весной во время прогулки. 
Игры и упражнения:
1. «Четвертый лишний» (объяснить свой выбор):
Ворона, воробей, стриж, голубь. 
Скворец, грач, голубь, стриж
2. «Назови ласково»:
Соловей – соловушка, журавль, лебедь, скворец.
3. «У кого кто» (упражнение в словообразовании):
У грача – грачата (у скворца, у журавля, у стрижа, у дикой утки, у дикого гуся);
У грача – грачонок (у скворца, у журавля, у стрижа, у дикой утки, у дикого гуся) …
4. «Подобрать нужный по смыслу предлог» (из, в, к, над, на, по):
Грач вылетел… гнезда.
Грач прилетел … гнездо.
Грач подлетел … гнезду.
Грач кружит …. гнездом. 
Грач сел … ветку.
Грач ходит … пашне.
5. «Закончи предложение»:
На дереве гнездо, а на деревьях … (гнезда).
На ветке сук, а на ветках….
В гнезде птенец, а в гнездах … .
На дворе дерево, а в лесу… .
6. «Кто как голос подает» (составь переложения по образцу):
Ласточка щебечет. (соловей, журавль, кукушка, жаворонок).
7. Упражнение на логическое мышление:
Чего больше - птиц  или крыльев?
Крыльев или перьев?
8. Исправь предложения:
Птица высидела птенцов и отложила яйца.
Птенцы свили гнездо и к ним прилетела мама.
Журавли прилетают раньше стрижей. Какие птицы прилетают первыми, а какие птицы прилетают позже.
По материалам З.Е. Агранович, О.С. Гомзяк

 

"Времена года"

Уважаемые родители! Предложите ребёнку ответить на вопросы: Какое время года мы провожаем? (Мы провожаем зиму.) Какое время года начинается? (Начинается весна.) Познакомьте ребёнка с приметами ранней весны: солнышко ярко светит и начинает пригревать; тает снег, бегут ручьи, появляются проталинки; на крышах появились сосульки; дни становятся длиннее, а ночи короче; весело зачирикали воробьи, скоро прилетят первые перелётные птицы; люди сняли тёплую зимнюю одежду. Потренируйте в передаче ритмического рисунка слов: вес-нака-пельсолн-цекап-ли. Прочитайте стихотворение о ранней весне, выучите наизусть:
Звонко с крыши капли скачут,
Над окном сосульки плачут.
Скачут капли мне в ладошку,
И на бабушкину кошку,
На ступеньки, на перила.
Кошка даже рот открыла.
Звонко скачут капли с крыши.
К нам весна идёт. Мы слышим:
Кап! Кап! Кап! Кап!
Загадайте загадку о сосульке:
Висит за окошком кулёк ледяной.
Он полон капели и полон весной.
Прочитайте русскую народную сказку "Снегурочка". Предложите пересказать её с вашей помощью кому-то из домашних.
По материалам Н. В. Нищевой "Картотеки методических рекомендаций для родителей дошкольников с ОНР".

 

С праздником, милые женщины!

ссылка
Прекрасный день календаря —
8 Марта — женский праздник.
Я поздравляю от души
Прекрасных дам, желаю счастья!

Погоды теплой Вам в семье,
Любви, добра и понимания,
Комфорта, нежности в душе
И каждодневного внимания!

Пусть будет радостной весна,
А солнце светит безгранично.
Горят от счастья пусть глаза,
Чтоб было всё у Вас отлично!
 Источник: http://pozdravok.ru

 

"Мамин праздник"

ссылка
1. Побеседовать с ребёнком о празднике 8 Марта, спросить, что это за праздник, кого поздравляют в этот день.
2. Подумать и ответить на вопросы:
- Какие праздничные поздравительные слова ты знаешь?
- Какой скоро будет праздник?
- Подбери как можно больше ласковых слов к словам «мама» и «бабушка».
- Расскажи, за что ты любишь свою маму и бабушку!
3. Прослушай рассказ и ответь на вопросы:
У Вовы заболела мама. Врач прописал ей горькие лекарства. Вова пожалел маму и предложил: «Давай я за тебя выпью все горькие таблетки, и тебе сразу станет легче».
Вопросы:
Почему врач прописал маме лекарства?
Как Вова относится к своей маме?
Что предложил Вова?
Правильно ли предложил Вова?
Для чего нужны лекарства?
Почему нельзя брать лекарства без разрешения?
4. Нарисуй всё, что ты хотел бы подарить маме, бабушке, сестрёнке.
5. Прослушай стихотворение. Объясни, будет ли мама рада такому подарку. Почему?
Очень маму я люблю.
Ей подарок подарю.
Нарисую на стене
Её портрет во всей красе.
Пусть любуется мамуля
На художества сынули.

 

"Ранняя весна"

ссылка
Уважаемые взрослые! Побеседуйте с ребёнком ещё раз о времени года, которое наступило. Вспомните приметы ранней весны
Подведите ребёнка к тому, что весной природа просыпается; обратите его внимание на то, что: на деревьях набухли почки и проклюнулись листочки; появилась первая травка; расцвели подснежники; возвращаются из жарких стран перелётные птицы; проснулись насекомые; поднялись после зимней спячки дикие животные. 
Расскажите ребёнку о том, что весной люди работают на полях, в садах и огородах, пашут землю, начинают сев, обрезают фруктовые деревья в садах, сеют семена цветов. 
Предложите рассказать о том, что происходит в природе весной, чем занимаются люди. Пусть ребёнок разделит на слоги слова па-хать, ко-пать, са-жать, се-ять, бе-лить. Объясните пословицу о весне, а потом предложите выучить её: "Весенний день весь год кормит".
По материалам Н.В. Нищевой "Картотеки рекомендаций для родителей дошкольников с ОНР"

  "Насекомые" Дети должны усвоить:   основные названия насекомых; где они живут, чем питаются; для чего они нужны. Лексический мат...