"Новый год"

 

"Новый год"

ссылка

Уважаемые взрослые! Вспомните с детьми новогодний праздник в детском саду. Привлеките дома ребенка к украшению ёлки и подготовке подарков для близких. Поиграйте с детьми в следующие игры:
«Закончи предложение» (закреплять умение детей составлять предложения, используя союз для того, чтобы, развивать воображение): Мама достала коробку с елочными игрушками для того, чтобы … (нарядить елку, украсить комнату). Мы украсили елку для того, чтобы … Дед Мороз пришел на праздник для того, чтобы … Девочки надели костюмы снежинок для того, чтобы … К нам на праздник приходил Снеговик для того, чтобы …
«Украсим елочку» (упражнять детей в употреблении предлогов): Нарядная елка стоит … зале. Красивые игрушки висят … елке. Гномики спрятались … елкой. Они выбежали … елки. Подарки для ребят спрятаны … елкой.

Дед Мороз достал подарки … елки. Дети водят хоровод …елки. Все подошли … елке.

«Подбери признак» (упражнять в согласовании прилагательных с существительными): Елка (какая? ) - … Праздник (какой?) - … Елочные игрушки (какие?) - … Дед Мороз (какой?) - … Снегурочка (какая?) - … Ребята (какие?) - … Подарки (какие?) - … .

"Какой? Какая? Какое?" - Шарик из стекла. - Стеклянный шарик. (флажок, кораблик, снеговик, гирлянда и т.д.) Потренируйте ребенка в передаче ритмического рисунка слов. Предложите вместе прохлопать слова ёл-ка, ша-рик, фла-жок, свеч-ка, по-сох.

Предложите придумать рассказ-описание о любой ёлочной игрушке по плану. Например: "Это ёлочная игрушка - шарик. Он большой, круглый, стеклянный, блестящий, красный. На нём нарисованы белые снежинки. Он очень красивый".
Источник: Н.В. Нищева "Картотеки методических рекомендаций для родителей дошкольников с ОНР".

«Зимующие птицы» 

Уважаемые взрослые! Помнит ли ваш ребенок названия городских птиц (ворона, воробей, голубь, синица); характерные признаки, части тела (хвост, клюв, оперение, величину), где они живут, чем питаются, как им можно помочь, почему называются зимующими. 

1. Пальчиковая гимнастика "Птенчики в гнезде": 
Улетела птица-мать малышам жучков искать. 
Ждут малютки-птицы мамины гостинцы. (Все пальцы правой руки обхватить левой ладонью. Получается «гнездо». Шевеление пальцами правой руки создает  впечатление живых птенцов в гнезде). 
2. Объясните и помогите разгадать ребенку загадки: 
Кар-кар-кар! - кричит плутовка. Ну и ловкая воровка! 
Все блестящие вещицы очень любит эта птица! 
И она вам всем знакома, как зовут её? … Ворона 
На кормушку к нам зимой прилетает птица
С жёлтой грудкой пуховой – шустрая … Синица 
Чик-чирик! К зернышкам прыг!
Клюй, не робей! Кто это? ... Воробей 
3. Игры:

- «Один-много»: синица сидит - синицы сидят; голубь клюет - ..; воробей прыгает - …; ворона ходит - …;
- «Кто как говорит»: ворона - каркает; голубь - ..; синица - ..; воробей - ...;
- «Скажи, когда много»: ворона - вороны, синица - …, голубь - ...;
- «Скажи наоборот»: воробей маленький, а ворона большая; голубь тяжелый, а воробей …; у синицы клюв тонкий, а у вороны …;
- Игра-сравнение: У человека - дети, а у птицы - птенцы. У человека - нос, а у птицы... У животных - шерсть, а у птиц - ... .
Источник: "Азбука логопеда"