Гласные звуки

ссылка

Уважаемые родители! Вашему вниманию дидактические упражнения для занятий с детьми дома.

Дидактическое упражнение «Перед — между — после» (уточнение пространственно-временных представлений). 
Взрослый называет ряд цифр от 1 до 10 и спрашивает, какая цифра в ряду первая, последняя, какая цифра стоит перед цифрой 7, после нее, между 8 и 10? (Игра проводится без зрительного подкрепления.)
Уточнение и дифференциация звуков [А], [О], [У], [И]. 

Взрослый произносит имена девочек, а ребенок называет первый звук в каждом имени: Аня, Оля, Уля, Ира.

Дидактическое упражнение «Угадай звук по описанию». 

Взрослый показывает артикуляцию знакомого гласного звука, а ребенок угадывает, какой это звук, например, губы вытягиваются трубочкой — звук [У]. Взрослый показывает артикуляцию звукового ряда, а ребенок угадывает по беззвучной артикуляции, что «сказал» взрослый (например, «трубочка-улыбка» — УИ).

Взрослый просит ребенка послушать внимательно и повторить за ним серию звуков: АИУ, УИА, ИОАУ...
 Дидактическое упражнение «Хлопни в ладошки».

 Взрослый предлагает ребенку внимательно послушать произносимые гласные звуки и хлопнуть в ладошки только на определенный звук (например, на звук [А]): а, и, а, о, и, у. Аналогично игра проводится и с другими звуками.

Прослушать ряд слов и назвать лишнее (начинающееся с другого звука): Аня, август, осень, апельсин; Оля, овощи, уши, окна; Ира, ива, Инна, утка; усики, утка, осень, ушки.

Дидактическое упражнение «Подари подарки Ане, Уле, Оле, Ире»

Вспомнить слова, начинающиеся со звуков [А], [У], [О], [И]. Вспомнить загадки, стихи на звуки [А], [О], [У], [И]. 

 Взрослый произносит слово и предлагает ребенку указать в нем место определенного звука (начало, середина, конец слова). 

[А]: август, рука, мак; [О]: Оля, кот, пальто; [У]: уши, пишу, суп; [И]: Ира, рис, сапоги.

 Списывание, письмо печатными буквами под диктовку: АОУИ, ИУАО, УИОА, ОАУИ.

По материалам Агранович З.Е.